Qu'est-ce que la psychogénéalogie ?

Qu’est -ce que la psychogénéalogie ?

La psychogénéalogie est le rapport qui existe entre le psychologique et la généalogie.

Autrement dit, c’est comprendre comment notre arbre généalogique structure notre psychisme.

Est-ce possible et comment est-ce possible ? Comment pouvonsnous être influencés par de lointains aïeuls ?

Et si nous commencions par « un début » ?

La thérapie systémique

Il était une fois un centre hospitalier psychiatrique dans le centre de la France. En y soignant des enfants psychotiques, les soignants s’aperçoivent que pour un enfant « guéri » et renvoyé dans sa famille, au bout d’un certain laps de temps un autre enfant de la même famille arrive au centre pour se faire soigner à son tour. Comme s’il s’agissait d’un 400 mètres relais…

La thérapie systémique considère la famille comme un système dans lequel personne n’est réellement isolé ni indépendant, mais où chacun joue un rôle par rapport à l’ensemble. Chacun est inconsciemment au service de ce système, de sa survie, comme une entité qui aurait un but et des raisons que ses parties n’ont pas et qu’elles vont cependant servir.

Dans ce système, un individu peut avoir un rôle de fusible, un autre celui de voyant rouge et les rôles peuvent être exceptionnellement interchangeables. En effet, quand une personne change, elle quitte son poste et toutes les autres parties du système sont obligées de s’adapter pour garder la même cohérence à celui-ci.

Comme dans la famille Lenteur... Un enfant naît : C’est un garçon ! Il meurt à un mois. Pour ses parents, la douleur est insupportable, le deuil de ce garçon est impossible… Un autre enfant naît : C’est une fille ! Toute sa vie, elle va tenter de « consoler » ses parents en jouant le rôle de ce garçon manquant… Un garçon manqué ! Sa place dans le système est celle d’une pièce de rechange. Peut-être même le symbolisera-t-elle à travers ses hobbies, son métier (comme de travailler en intérim).

La psychogénéalogie va un peu plus loin, en incorporant le temps et ses cycles. Le système s’agrandit donc avec la dimension temporelle.

Le transgénérationnel

Des thérapeutes ont commencé par étudier les cas d’enfants qui faisaient des cauchemars de guerre et de violences que seuls leurs grands-parents avaient pu vivre. Ces cauchemars retraçaient effectivement l’expérience de ces aïeux, même si ceux-ci s’étaient bien gardés d’en parler.

Depuis, la notion de transmission transgénérationnelle s’est affinée.

Ces premières interrogations sont aujourd’hui dépassées par d’autres, comme : comment un suicide peut provoquer un avortement cinq générations plus tard, ou comment une séparation amoureuse peut influencer la date et les circonstances du mariage des arrière-petits-enfants ?

Est-ce un hasard si « Huron » décide d’abandonner la scolarité et de tout quitter ?

Ses parents viennent me voir parce que Huron va mal : il a dix-sept ans, voit sa vie comme un immense échec, décide brusquement de tout quitter, d’abandonner sa scolarité juste avant des examens décisifs.

En parlant avec lui, nous convenons qu’il s’agit d’une difficulté à se situer par rapport à l’image de son beau-père.

Enfant, il n’a pratiquement pas connu son père, qu’il a revu plus tard une ou deux fois et avec lequel « apparemment » cela ne passe pas.

Donc à moi de remonter le temps, d’image du père en image du père, de beau-père en père, et première surprise, quelque chose que Huron ne pouvait pas savoir, quelque chose qui n’avait jamais été dit : son père biologique a fait exactement la même chose, au même âge, dans les mêmes conditions, avec les mêmes mots.

Par où passe donc ce genre d’information ?

S’agit-il d’une information construite quelque part dans la mémoire...

ou plutôt d’une injonction qui traverse le temps ?

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